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Competencias digitales

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La relación entre tecnología, pedagogía y didáctica es compleja ya que para que exista una relación entre ellas es necesario dejar de lado la enseñanza tradicional y dar paso a modelos de aprendizaje que generen las condiciones adecuadas para el desarrollo de las competencias que impliquen pensamiento crítico, análisis y selección de información, trabajo colaborativo y creatividad. El uso de las TIC es esencial para hacer el conocimiento más significativo y profundo por medio de plataformas digitales, simuladores, videos de diversos tipos, etc. El aprendizaje significativo señala que en los procesos educativos el verdadero aprendizaje es aquel en el que el estudiante se apropia del nuevo conocimiento y llevarlo para toda su vida. Las TIC tienen la posibilidad de resumir el aprendizaje a través de acciones como la comunicación, creación y la capacidad de docentes y alumnos de recrear la información, los contenidos y el conocimiento mismo; aprovechando los recursos que se ti...

El audio y video como potente herramienta de educación

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Los contenidos didácticos adquieren una importante relevancia en la modalidad  e-learning ya que, en gran medida, de ellos depende el éxito del aprendizaje del alumnado. Las jóvenes generaciones están habituadas a la cultura multimedial: cotidianamente acceden a videos, música, imágenes, que transmiten mensajes y asignan significados diferentes a las palabras. El potencial pedagógico de estos recursos radica no solo en la habitualidad que representan para estos grupos, sino sobre todo en las capacidades expresivas y comunicacionales que condensan.  La comunicación de ideas a través de imágenes y sonidos constituye un lenguaje, una forma de hablar. Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas. La animación es la técnica que se utiliza para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos. Para realizar animaciones existen numerosas técnicas, que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibuja...

El comic en el aula

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Las TIC como extensión del hombre, tal como lo afirma MacLuhan, brindan la posibilidad de concretar el aprendizaje a través de acciones como: comunicar, crear y recrear la información, los contenidos y el conocimiento. La base de la apropiación de las TIC en el aula va más allá del consumo de tecnologías, el reto está en apropiarse de ellas para hacerlas parte de los recursos de expresión individual y grupal; es abrir espacios para la búsqueda, el procesamiento y la aplicación de información, el encuentro con otros seres y la apropiación de las posibilidades estéticas y lúdicas que van ligadas a cualquier creación. Siempre asociamos el cómic como un medio de comunicación divertido y muy creativo y por tanto puede aprovecharse para que los alumnos de cualquier edad aprendan un tema a través de su explicación en viñetas. La elaboración de un cómic requiere no sólo del conocimiento de la historia que queremos transmitir, sino que además se han de trabajar otras interesantes destr...

Videojuegos en el Aula

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La incorporación de videojuegos conlleva distintos beneficios en el aula, además del incentivo motivacional que genera en los alumnos debido al interés que presentan con respecto a ellos, son recursos que estimulas auditiva, visual, kinestésica e intelectualmente favoreciendo el desarrollo cognitivo, pensamiento crítico y reforzando habilidades académicas de manera interactiva. Un puede diseñar adaptando las herramientas, imágenes, videos, sonido de acuerdo a la edad del estudiante; tomando en cuenta los contenidos y objetivos de aprendizaje. Los beneficios pedagógicos que desarrollan los videojuegos son los siguientes:         Desarrollo de habilidades cognitivas.         Desarrollo del pensamiento crítico.         Habilidad para la resolución de problemas.          Desarrollo creativo.         Desarrollo de habilidades sobre el uso de tecnología.    ...

Multimedia Educativa

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La multimedia se presenta como la herramienta más interesante y con mayores potencialidades, ya que se presta para enfoques educativos enriquecedores, recreando la integración y conexión libre de ideas, característica del pensamiento humano. La multimedia representa un recurso particular en la forma de acceso a la información y su exploración, provee una base consistente para la asociación y visualización de grandes cantidades de información heterogénea y emula, así, el funcionamiento de nuestra memoria  (INET, 2011) . El darle valor a los intereses y habilidades del alumno de forma individual potencializa el aspecto motivacional al hacer de su interés los conocimientos a adquirir, además de que genera un sentido de responsabilidad y nos permite potencializar sus fortalezas y otorgar estrategias para trabajar sus áreas de oportunidad al presentar retos o escenarios en los que se le rete a superarse para alcanzar su objetivo. Todo esto repercute además en su vida diaria y su i...

Mi Semblanza

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Bienvenidos Este Blog tiene como finalidad dar a conocer la Multimedia Educativa, su utilización y aprovechamiento como medio de enseñanza/ aprendizaje. Aprenderemos sobre ellas y el objetivo que tenemos al utilizarlas, ya sea obtener información, comunicarnos o trabajar de forma colaborativa, convivir por medios digitales o simplemente conocer acerca de sus usos básicos. La multimedia educativa y en especial los avances de las nuevas tecnologías, están redefiniendo los paradigmas establecidos sobre la forma de aprender y enseñar en la actualidad.   Ante esto, el docente debe ser capaz de seleccionar información de la Web y aprovechar las herramientas para crear escenarios educativos innovadores. Por medio de las TICs no solo es posible obtener información sobre cualquier tema de manera sencilla, sino que también tenemos la oportunidad de consultar e interactuar con fuentes y personas alrededor de todo el mundo de manera instantánea.  Esta liber...